为深入了解学生学习需求，优化教学管理，设计学院传媒设计教研室、空间设计教研室及工业设计教研室于4月分别召开半期教学工作学生座谈会。各教研室主任、专业负责人及学生代表共同参与，围绕教学管理、教师教学、课堂管理、学习情况等核心问题展开讨论，切实推动教学质量的提升。
传媒设计教研室：聚焦教学设备优化与竞赛赋能
4月14日，传媒设计教研室在产学研四楼会议室召开座谈会。教研室主任李传帅、副主任麹力立与22级、23级、24级数字媒体技术、广告设计专业学生代表围绕教学意见展开交流。学生反馈了教室设备损坏、课业压力大等问题。针对以上问题，教研室提出优化教学设备、合理安排教师课程等整改措施。此外，座谈会重点介绍了世界职业院校技能大赛、大广赛等竞赛，鼓励学生通过参赛明确个人发展方向。
空间设计教研室：强化师生互动与课后指导
4月10日，空间设计教研室在产学研四楼会议室召开座谈会。教研室主任赵海如和专业负责人与23级、24级室内艺术设计、环境艺术设计等专业的班委代表，围绕课堂互动、课外辅导及学科竞赛展开交流。学生提出加强师生课后交流、优化竞赛指导等建议。教研室主任逐一回应，承诺将协调落实解决方案，定期跟进问题解决进展，为学生营造良好的学习环境。
工业设计教研室：优化教学方法与课程内容
4月15日，工业设计教研室通过线上线下相结合的形式召开座谈会。教研室主任张帆、副主任汪杉听取学生关于课程设置、教学方式及教师教风的反馈。学生建议增加实践环节、灵活调整授课节奏。教研室表示将研讨学生建议并优化课程结构，同时鼓励学生主动与教师沟通，形成“双向反馈”机制，持续提升教学成效。
此次半期座谈会搭建了师生高效沟通的桥梁，既解决了学生学习中的实际困难，也为设计学院教学工作的精细化、专业化发展注入新动力。未来，学院将继续以学生为中心，深化教学改革，助力学子在良好的教育环境中成长成才。
供稿：设计学院办公室
审稿：李兰
